Năm học 2009 – 2010, ngành GD&ĐT các tỉnh miền núi phía Bắc đã có nhiều cố gắng, tích cực tham mưu với tỉnh về nhiệm vụ giáo dục và phối hợp chặt chẽ với các cấp ủy Đảng, chính quyền, các ban, ngành, đoàn thể tạo sự đồng thuận trong nhân dân để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. Tại các tỉnh, mạng lưới trường, lớp học, học sinh tiếp tục phát triển, đáp ứng nhu cầu học tập và yêu cầu phát triển KT – XH từng địa phương. Các nhiệm vụ trọng tâm đã được chỉ đạo, tổ chức thực hiện kịp thời, bước đầu phát huy kết quả. Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục có bước chuyển tiến bộ; xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị đồ dùng dạy học, công tác CMC PCGD, xây dựng trường chuẩn quốc gia được tăng cường đầu tư… tạo tiền đề cho chất lượng giáo dục phát triển. 

Từ đầu năm học đến nay, ngành GD&ĐT các tỉnh tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và thực hiện phong trào “3 đủ” gồm đủ ăn, đủ sách vở, đủ quần áo cho học sinh. Toàn vùng đã vận động được hơn 6 tỷ đồng, 157 xe đạp và hàng trăm ngàn sách vở, đồ dùng học tập, quần áo… ủng hộ học sinh nghèo, học sinh vùng khó khăn. Các tỉnh cũng tăng cường áp dụng các giải pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học như: huy động nguồn lực giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn;, phụ đạo học sinh có lực học yếu, kém; đẩy mạnh hoạt động của Hội đồng giáo dục các cấp; nhân rộng trường học bán trú ở vùng cao, vùng đồng bào dân tộc thiểu số..

Riêng với tỉnh Hòa Bình, thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2009 – 2010, ngành GD&ĐT tỉnh đã tranh thủ sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền, chủ động phối hợp với các ngành chức năng và ủng hộ của nhân dân, bước đầu đạt được những kết quả nhất định. 100% đơn vị, trường học trong tỉnh đã kí cam kết tham gia phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; 98 trường đã đạt chuẩn quốc gia, 66,7% trường có công trình vệ sinh và nước sinh hoạt hợp vệ sinh; các nhà trường đều tích cực tham gia quyên góp giúp đỡ học sinh nghèo; tỷ lệ học sinh bỏ học chiếm 0,32%... Thực hiện chương trình kiên cố hóa trường, lớp học giai đoạn 2, tỉnh đã hoàn thành đưa vào sử dụng 740 phòng học, 177 nhà công vụ.

Tại hội nghị giao ban, lãnh đạo sở GD&ĐT các tỉnh miền núi phía Bắc cũng mạnh dạn chỉ ra những tồn tại, hạn chế về chất lượng giáo dục, tỷ lệ huy động học sinh ra lớp, tỷ lệ chuyên cần ở vùng cao, vùng dân tộc còn thấp. Phần lớn các tỉnh chưa gắn kết được quá trình xây dựng trường chuẩn quốc gia với việc nâng cao chất lượng giáo dục. Công tác xã hội hóa giáo dục chưa thực sự tạo ra nguồn lực để thúc đẩy giáo dục đào tạo phát triển. Một bộ phận cán bộ, giáo viên chưa đáp ứng được yêu cầu đổi mới. Cơ sở vật chất, trang thiết bị cho giáo dục còn thiếu…

Đại biểu các tỉnh đã kiến nghị với Bộ GD&ĐT cũng như các cấp, các ngành địa phương quan tâm đầu tư cho các tiêu chí xây dựng trường chuẩn quốc gia. Bộ sớm ban hành khung biên chế cho các sở và các phòng GD – ĐT, trung tân GDTX. Ban hành bộ tiêu chí tiêu chuẩn giáo viên giỏi và quy trình tổ chức xét chọn giáo viên dạy giỏi các cấp để có cơ sở tổ chức phong trào thi đua dạy tốt, học tốt. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất cho trường dân tộc bán trú, trường phổ thông có lớp bán trú, trường mầm non cũng như đầu tư xây dựng phòng thí nghiệm, phòng học bộ môn cho các nhà trường. Bên cạnh đó, lãnh đạo các sở GD&ĐT cũng đề nghị với Bộ GD&ĐT sớm có tài liệu, hướng dẫn đưa nội dung cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” vào các nhà trường. Những đề xuất, kiến nghị của các tỉnh đã được lãnh đạo Bộ GD & ĐT , các Vụ chức năng thuộc Bộ giải trình, tiếp thu để tìm hướng giải quyết phù hợp.

                                                                 Hoàng Nga