(HBĐT) - Ngày 17/5, Ban Chỉ đạo (BCĐ) Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại tỉnh Hòa Bình tổ chức hội nghị triển khai công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại tỉnh. Đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng BCĐ chủ trì hội nghị.
Đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh phát biểu chỉ đạo tại hội nghị.
Tại hội nghị, UBND tỉnh công bố quyết định thành lập BCĐ Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại tỉnh gồm 45 thành viên; đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh làm Trưởng BCĐ; Sở GD&ĐT là cơ quan thường trực. Để tổ chức kỳ thi đảm bảo nghiêm túc, hiệu quả, BCĐ phân công nhiệm vụ cho từng thành viên; yêu cầu các thành viên căn cứ quy chế thi, kế hoạch tổ chức kỳ thi và nhiệm vụ được phân công để xây dựng kế hoạch phù hợp, có kế hoạch dự phòng trong các trường hợp bất thường.
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay được tổ chức vào các ngày 27 - 30/6 (ngày 27/6 làm thủ tục dự thi; ngày 28 - 29/6 tổ chức thi; ngày 30/6 dự phòng). Toàn tỉnh có 59 đơn vị có học sinh lớp 12 dự thi, bao gồm 36 trường THPT; 10 trung tâm GDNN-GDTX; 1 trung tâm GDTX; 11 trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS&THPT; 1 trường phổ thông liên cấp. Số liệu tổng hợp đến thời điểm này, toàn tỉnh có 9.724 thí sinh đăng ký dự thi; trong đó 8.246 thí sinh đang học lớp 12 THPT; 1.118 thí sinh đang học lớp 12 GDTX; 360 thí sinh tự do. Dự kiến, tỉnh sẽ thành lập 37 điểm thi. Các điểm thi bảo đảm đủ điều kiện cơ sở vật chất, đáp ứng tốt yêu cầu tổ chức kỳ thi; được bố trí tỷ lệ thí sinh đăng ký dự thi đúng quy định.
Qua thảo luận, các đại biểu thống nhất công việc trọng tâm sẽ triển khai trong thời gian tới nhằm thực hiện có hiệu quả công tác chuẩn bị, hướng tới tổ chức thành công kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 tại tỉnh. Riêng đối với Sở GD&ĐT, BCĐ yêu cầu tiếp tục thực hiện tốt công tác tham mưu; ban hành đầy đủ, kịp thời các văn bản hướng dẫn công tác tổ chức kỳ thi; chỉ đạo các cơ sở giáo dục THPT xây dựng kế hoạch tổ chức kỳ thi; phối hợp chặt chẽ với các sở, ban, ngành, đơn vị, địa phương trong quá trình thực hiện nhiệm vụ...
Phát biểu kết luận hội nghị, đồng chí Nguyễn Văn Chương, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng BCĐ khẳng định tầm quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023. Nhấn mạnh vai trò của từng thành viên BCĐ, đồng chí đề nghị mỗi thành viên nêu cao tinh thần trách nhiệm để hoàn thành tốt nhiệm vụ chung, phấn đấu tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng kế hoạch, đạt kết quả cao.
Về nhiệm vụ trong thời gian tới, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh: Quan tâm động viên giáo viên, học sinh tập trung ôn thi, chuẩn bị tâm thế tốt cho kỳ thi. Rà soát kỹ lưỡng các điều kiện cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi. Tổ chức tập huấn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên tham gia làm công tác tổ chức thi. Chuẩn bị các lực lượng làm nhiệm vụ thanh tra, giám sát… Kỳ thi được tổ chức vào thời điểm giữa mùa mưa nên có nguy cơ xảy ra hiện tượng thời tiết cực đoan, gây khó khăn cho công tác tổ chức. Vì thế, đề nghị các sở, ban, ngành, cơ quan, đơn vị, địa phương chủ động xây dựng phương án ứng phó với tình huống phát sinh, đảm bảo kỳ thi được tổ chức thành công tốt đẹp.
P.V
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 79/KH-UBND, ngày 10/4/2024 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại tỉnh Hòa Bình, nhằm tổ chức kỳ thi bảo đảm an toàn, đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, bảo đảm nghiêm túc, trung thực, khách quan, công bằng và hiệu quả.
Năm học tới, với học sinh các lớp 5, lớp 9 và lớp 12 sẽ là năm học đầu tiên thực hiện việc học sách giáo khoa mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, cùng với đó sẽ giao quyền tự quyết chọn sách giáo khoa cho các nhà trường.
Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách. Những năm qua, giáo dục mầm non đã được các cấp, các ngành, địa phương quan tâm đầu tư phát triển nhưng vẫn chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn đặt ra.
