(HBĐT) - Ngày 22/10, Hội Khuyến học tỉnh đã tổ chức Hội nghị tập huấn nghiệp vụ quản lý trung tâm HTCĐ cho cán bộ Hội Khuyến học cơ sở năm 2019.
Các đại biểu tham dự hội nghị.
Tham gia hội nghị, các đại biểu đã được tập huấn về nghiệp vụ quản lý, điều hành và tổ chức các hoạt động tại TTHTCĐ. Đặc biệt tập trung vào việc tổ chức các hoạt động của CLB phát triển cộng đồng sao cho phù hợp, thiết thực, hiệu quả.
Các đại biểu đã cùng trao đổi, chia sẻ nhiều nội dung thiết thực trong công tác quản lý hoạt động của TTHTCĐ như: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên cho các TTHTCĐ trên địa bàn tỉnh, bài học kinh nghiệm trong việc xây dựng TTHTCĐ; kỹ năng lập kế hoạch hoạt động, kỹ năng tổ chức các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ tại các TTHTCĐ. Đặc biệt là trao đổi về một số kinh nghiệm để nâng cao phương pháp tổ chức quản lý các hoạt động của TTHTCĐ; một số mô hình hoạt hiệu quả tại các TTHTCĐ. Hướng dẫn tổ chức đánh giá "Cộng đồng học tập cấp xã”; cách thu thập minh chứng và cho điểm 15 tiêu chí đánh giá, xếp loại "Cộng đồng học tập” cấp xã.
Dương Liễu
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
UBND tỉnh vừa ban hành Kế hoạch số 79/KH-UBND, ngày 10/4/2024 về việc tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại tỉnh Hòa Bình, nhằm tổ chức kỳ thi bảo đảm an toàn, đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, bảo đảm nghiêm túc, trung thực, khách quan, công bằng và hiệu quả.
Năm học tới, với học sinh các lớp 5, lớp 9 và lớp 12 sẽ là năm học đầu tiên thực hiện việc học sách giáo khoa mới theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, cùng với đó sẽ giao quyền tự quyết chọn sách giáo khoa cho các nhà trường.
Giáo dục mầm non là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân nhằm phát triển toàn diện trẻ em về thể chất, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách. Những năm qua, giáo dục mầm non đã được các cấp, các ngành, địa phương quan tâm đầu tư phát triển nhưng vẫn chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn đặt ra.
