Sinh viên Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng trong giờ học động cơ ô tô
Theo thông tư liên tịch hướng dẫn về đào tạo liên thông vừa được Bộ GD-ĐT và Bộ LĐ-TB-XH ký kết, học viên trung cấp nghề và CĐ nghề sẽ có nhiều cơ hội học lên trình độ CĐ và ĐH
Thông tư liên tịch này nêu rõ kể từ năm học này, những người có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề và CĐ nghề cùng trình độ đào tạo sẽ được dự thi tuyển sinh lên trình độ CĐ, ĐH.
Sinh viên Trường CĐ Kỹ thuật Cao Thắng trong giờ học động cơ ô tô. Ảnh: TẤN THẠNH
Học thêm 2 năm, có bằng ĐH
Lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết để được đào tạo liên thông, các trường ĐH, CĐ phải báo cáo rõ với Bộ GD-ĐT về ngành nghề đào tạo, nhu cầu đào tạo, tổ chức quá trình đào tạo cũng như các tiêu chí, hình thức, điều kiện tuyển chọn, chỉ tiêu dự kiến, điều kiện bảo đảm chất lượng cũng như cam kết bảo đảm chất lượng.
Chương trình đào tạo liên thông phải được xây dựng trên cơ sở chương trình khung của Bộ GD-ĐT trên nguyên tắc bù đủ những khối lượng kiến thức, kỹ năng còn thiếu, tránh trùng lặp để bảo đảm đạt chuẩn trình độ CĐ, ĐH.
Các trường trung cấp nghề, CĐ nghề sẽ có trách nhiệm phối hợp với các trường ĐH, CĐ xây dựng chương trình liên thông.
Thời gian liên thông từ trung cấp nghề lên CĐ và từ CĐ nghề lên trình độ ĐH kéo dài từ một năm rưỡi đến 2 năm học, từ trung cấp nghề lên trình độ ĐH từ 3 đến 4 năm học. Việc tuyển sinh sẽ tuân theo quy định về liên thông của Bộ GD-ĐT.
Bồi dưỡng văn hóa
Một thực tế dễ nhận thấy là các trường ĐH thường đào tạo kiểu hàn lâm còn các trường nghề mạnh về thực hành. Với sự vênh nhau như vậy về kiến thức, liệu khi liên thông các học viên sẽ bị “vênh” về chất lượng so với sinh viên chính quy?
Về điều rất đáng băn khoăn này, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga nói các trường được giao nhiệm vụ đào tạo liên thông phải có nhiệm vụ bồi dưỡng thêm kiến thức văn hóa cho những học viên học nghề. Những học viên liên thông có thế mạnh là kỹ năng thực hành, nếu được bổ sung lý thuyết sẽ nhanh chóng thích nghi với thị trường lao động hiện nay.
Cũng theo ông Bùi Văn Ga, Bộ GD-ĐT sẽ ban hành nhiều quy định chặt chẽ để bảo đảm chất lượng đào tạo. Ví dụ, nếu học viên tốt nghiệp trung cấp nghề muốn liên thông mà văn hóa chỉ mới tốt nghiệp THCS thì phải học đủ khối lượng kiến thức và thi tốt nghiệp các môn văn hóa THPT theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Bên cạnh đó, các trường được giao đào tạo liên thông phải có trách nhiệm so sánh, đối chiếu mục tiêu đào tạo, khối lượng kiến thức, tỉ lệ về thời lượng giữa lý thuyết với thực hành, thời gian đào tạo, phương pháp kiểm tra, đánh giá của chương trình trung cấp nghề, CĐ nghề với chương trình đào tạo ĐH, CĐ cùng ngành nghề đào tạo để xây dựng chương trình đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp nghề, CĐ nghề lên ĐH, CĐ. Các thông tin về tuyển sinh, chương trình đào tạo liên thông tổ chức đào tạo, cấp phát văn bằng tốt nghiệp phải được các trường công khai trên website của trường.
Ông Bùi Văn Ga khẳng định rằng dựa trên báo cáo của các trường, Bộ GD-ĐT sẽ có hướng dẫn cụ thể để các trường đào tạo liên thông bổ sung kiến thức đầy đủ cho học viên, bảo đảm chất lượng tương đương sinh viên học tại những trường ĐH, CĐ của Bộ GD-ĐT hiện nay.
|
Xác định mức lương theo trình độ
Trả lời câu hỏi của các phóng viên về thực tế nhiều học sinh không muốn thi vào trung cấp, CĐ do bảng lương không rõ ràng, Bộ GD-ĐT và Bộ LĐ-TB-XH sẽ xử lý vấn đề này thế nào, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết vẫn có mức lương cho hệ trung cấp nhưng đúng là chưa có mức lương xác định cho sinh viên tốt nghiệp CĐ, vì thế sinh viên học CĐ khi ra trường làm việc thường được xếp vào mức lương gần với ĐH.
Sắp tới, Bộ GD-ĐT sẽ làm việc với Bộ LĐ–TB-XH về trình độ tốt nghiệp để sinh viên các hệ khác nhau tốt nghiệp ra trường có mức lương xác định, không phải lẫn lộn giữa trình độ nọ với trình độ kia. |
Theo NLĐ
Ngày 17/4, Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị triển khai công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2024. Tham dự có đại diện lãnh đạo quản lý của 59 đơn vị, bao gồm 37 trường THPT, 11 trường dân tộc nội trú THCS&THPT, 10 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên các huyện, thành phố và 1 Trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh.
Sáng 16/4, Sở GD&ĐT tổ chức hội nghị triển khai Chỉ thị số 04, ngày 11/2/2024 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục đẩy mạnh triển khai Đề án phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025, tầm nhìn đến năm 2030 tại các bộ, ngành, địa phương năm 2024 và những năm tiếp theo. Tham dự có lãnh đạo Sở GD&ĐT, đại diện Phòng GD&ĐT các huyện, thành phố, các trường học trên địa bàn, một số ngân hàng, doanh nghiệp.
Những năm qua, sự nghiệp giáo dục đào tạo vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi đã nhận được sự quan tâm đặc biệt của của Đảng, Nhà nước.
Tính đến ngày 11/4, nhiều cơ sở giáo dục đại học trên cả nước đã công bố phương án tuyển sinh năm 2024 với nhiều phương thức đa dạng.
Dự thảo thông tư của Bộ GD&ĐT đề xuất tiêu chuẩn chung về đạo đức nghề nghiệp đối với viên chức tư vấn học sinh.
Những địa phương thiếu giáo viên có thể được tuyển người tốt nghiệp cao đẳng, thay vì đại học như Luật Giáo dục, theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
