(HBĐT) - “Năm học 2010-2011 với chủ đề “tiếp tục đổi mới trong quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, thầy và trò trường Tiểu học Tân Mỹ A (Lạc Sơn) đang nỗ lực hàng ngày xây dựng nhiều tiết học hay, nhiều giờ học tốt để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đã đề ra…”- thầy Phạm Văn Đệ- Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ.
Ngày 20-10, Ban Tuyên giáo T.Ư, Bộ Giáo dục và Ðào tạo ký kết chương trình phối hợp công tác giai đoạn 2010 - 2015. Ðồng chí Tô Huy Rứa, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư T.Ư Ðảng, Trưởng Ban Tuyên giáo T.Ư dự và phát biểu ý kiến.
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã tặng tập sách về cải cách giáo dục của các nước trên thế giới cho ông Tô Huy Rứa, Bí thư Trung ương Đảng, ủy viên Bộ Chính trị, Trưởng ban Tuyên giáo Trung ương tại buổi ký kết chương trình phối hợp công tác giữa bộ và ban "trong việc triển khai kế hoạch phát triển giáo dục - đào tạo, giải quyết các vấn đề bức xúc của nhân dân", diễn ra chiều 20/10.
Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tới, dự kiến các thí sinh sẽ không được mang atlas địa lý Việt Nam vào phòng thi. Đó là một trong những nội dung dự thảo sửa đổi, bổ sung quy chế thi tốt nghiệp THPT mà ngày 19/10 Bộ GD-ĐT cho biết đang tổ chức lấy ý kiến góp ý.
Ngày 20-10, tại TP. Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã nhận 10.000 chiếc đàn piano kỹ thuật số do Công ty Xây dựng Booyoung - Hàn Quốc tặng các em học sinh tiểu học trên khắp cả nước. Trong đó, 3.072 chiếc tặng các trường tiểu học 8 tỉnh, thành phía Nam là TP. Hồ Chí Minh, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bình Dương, Bình Phước, Bình Thuận, Đồng Nai, Long An và Tiền Giang
Toàn Ngành Giáo dục hiện có 19.126 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Nhiều năm gần đây, ngành đã tập trung chỉ đạo thực hiện Chỉ thị số 40-CT/TW của Ban Bí thư TW về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; triển khai thực hiện Đề án “xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010” đã được UBND tỉnh phê duyệt tại Quyết định số 3463/QĐ-UBND.
(HBĐT) - Ngày 19/10, tại trường mầm non xã Hùng Tiến và Nật Sơn, Sở GD – ĐT đã tổ chức tập huấn, hướng dẫn làm đồ chơi, dụng cụ học tập cho các giáo viên mầm non thuộc huyện Kim Bôi. Tham dự lớp tập huấn có hơn 30 giáo viên mầm non thuộc các trường Nật Sơn, Hùng Tiến, Sơn Thuỷ, Bắc Sơn là các trường khó khăn của huyện Kim Bôi.
Nghề giáo vốn chật vật và cũng gánh không ít áp lực. Người phụ nữ đến với nghề càng vất vả hơn bởi “việc trường” gần như chiếm hết thời gian. Mỗi người một hoàn cảnh, 3 nữ giáo viên tiêu biểu của ngành giáo dục TPHCM đã vượt qua trở ngại, âm thầm, tận tụy chăm chút cho thế hệ trẻ.
Để thành lập trường ĐH thì vốn điều lệ tối thiểu là 150 tỷ đồng được góp bằng tiền từ các nguồn hợp pháp (không kể giá trị về đất đai), chỉ để đầu tư xây dựng trường.
Đóng 4.900 USD, học 52 ngày, người học có thể nhận được bằng cao học chuyên ngành quản trị kinh doanh của Trường ĐH York
Hội nghị Hiệp hội các trường đại học Mở châu Á lần thứ 24 được Viện Đại học Mở Hà Nội đăng cai tổ chức tại Hà Nội. Đây là cơ hội để các trường đại học mở trong khu vực trao đổi kinh nghiệm về đào tạo từ xa, hợp tác để xây dựng các cộng đồng học tập.
(HBĐT) - Những năm gần đây, ngành Giáo dục tỉnh nhà nhắc nhiều tới cụ Xa Văn Thế, một già làng gương mẫu ở xóm Nhạp, xã Đồng Chum (Đà Bắc)- người có nhiều đóng góp cho công tác xã hội hoá giáo dục ở một xã vùng cao đặc biệt khó khăn của huyện, của tỉnh.
Nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, ngày 18/10 Bộ GD-ĐT chỉ đạo các Sở GD-ĐT tiến hành khảo sát đánh giá năng lực giáo viên tiếng Anh cấp THCS và THPT hoặc hỗ trợ giáo viên tự đánh giá năng lực.
Bất kỳ hình thức ép buộc nào hay bình quân hóa mức đóng góp đối với phụ huynh học sinh là vi phạm pháp luật, gây ra ảnh hưởng xấu cho ngành giáo dục và đào tạo.
(HBĐT) - ở một tỉnh miền núi như Hoà Bình, với 70% là người dân tộc thiểu số, có nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, thì việc đầu tư cho giáo dục chính là đầu tư cho giáo dục dân tộc.
Ngày 20/9/2010 Tạp chí Newsweek trên trang Giáo dục đã có bài báo về xu hướng các doanh nghiệp lớn mở trường đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm đáp ứng đúng nhu cầu nhân lực của các doanh nghiệp. Bài báo một lần nữa khẳng định định hướng đúng đắn của Tập đoàn Dầu khí Quốc gia Việt Nam trong việc quyết tâm xây dựng Trường Đại học Dầu khí Việt Nam.
Đa phần phụ huynh cho biết đóng BHYT ở trường cùng các khoản đầu năm “cho xong chuyện”; đến UBND phường hay BHXH mua cũng mất thời gian và không rẻ hơn
Ngày 17-10, 143 học sinh THCS tại TPHCM dự thi cuộc thi “Prudential - Văn hay chữ tốt” cấp thành phố.
(HBĐT) - Ngay trong buổi lễ “Tuần lễ toàn cầu hành động giáo dục cho mọi người” (tháng 4/2010), các ban, ngành ở huyện Yên Thủy đã ủng hộ, quyên góp được 53 triệu đồng. Hoạt động khuyến học nơi vùng đất khó đã mang lại hiệu quả rõ nét; thúc đẩy sự nghiệp GD-ĐT huyện nhà phát triển…
(HBĐT) - Chiều ngày 14/10, Phòng GD&ĐT huyện Kỳ Sơn đã phối hợp với Sở GD&ĐT, trường THPT kỳ Sơn, trường THCS xã Mông Hoá tổ chức lễ thăm viếng, chăm sóc Đài tượng niệm quân dân Hoà Bình và Trung đoàn 66 (đồi Mè xã Mông Hoá) và nghĩa trang liệt sĩ huyện Kỳ Sơn.
Nộp 1.800 USD/năm để học chương trình của trường ĐH nước ngoài nhưng 70% học bằng giáo trình của các trường ở Việt Nam, tất cả tiết học đều học chung với sinh viên CĐ
Trong khi đội ngũ làm toán của nước ta đang thiếu những người giỏi thì hơn một nửa những người làm toán giỏi đang ở nước ngoài, trong đó phần lớn là ở Mỹ. Nước Mỹ, tất nhiên, không chỉ thu hút nhân tài người Việt mà còn thu hút nhân tài ở khắp thế giới. Những chia sẻ dưới đây của các nhà khoa học và cựu du học sinh ở Mỹ sẽ làm sáng tỏ phần nào nguyên nhân.
Dù đã có cuộc đối thoại với lãnh đạo khoa và đại diện nhà trường chiều 13-10 nhưng những bức xúc lâu nay của hơn 200 học sinh lớp 09T2 y sĩ đa khoa, khoa y dược Trường ĐH Hồng Bàng không thể được giải quyết.
Một nét mới của chương trình sách giáo khoa từ lớp 6 đến lớp 9, các tác giả biên soạn các môn khoa học xã hội đã đưa thêm chương trình văn học, lịch sử, địa lí của địa phương vào mà trước đây chưa hề có.
(HBĐT) - Trường mầm non tu lý A xã Tu Lý được tách từ trường tiểu học Tu Lý từ năm 2005. Khi mới thành lập, cơ sở vật chất của nhà trường nghèo nàn lạc hậu. Khắc phục những khó khăn đó, tập thể cán bộ giáo viên nhà trường đã nỗ lực nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục mầm non.
Phát triển bởi ICT GROUP.